#073 新西兰幼教“去毛利化”风波

02/10/2025 16:29

新西兰教育部长Erica Stanford决定在用于教授五岁儿童阅读的“Ready to Read Phonics Plus”系列新书中基本禁用毛利语词汇,仅保留角色名称中的毛利语。这一决策是基于“专家”的担忧,他们认为毛利语词汇可能混淆正在学习英语的儿童,尽管相关证据并不一致。尽管该决定仅影响将完成该系列的12本书,但其目的是为了强化英语教学,并计划在儿童二年级时通过英语课程引入毛利语发音和阅读指导。这一举措引发了争议,一些教师和校长认为这是“白人至上”和“种族主义”的表现。